AMC8和AMC10是数学竞赛中的两个重要考试，它们都有着不同的考察重点和要求。在AMC8中，计算能力是考察的重点。计算能力是一种可以提前培养甚至超前培养的能力。只要我们掌握正确的学习方法，加上合理的练习，同时在考试中避免粗心等小失误，我们就有很大的希望在AMC8中获得奖项。

AMC10相较于AMC8，不管是考察内容还是竞赛难度都有了“质的飞跃”。AMC10不仅要求学生熟练掌握初中数学知识还需要灵活运用这些知识解决更复杂的问题，如敏捷准确的计算能力，全面的竞赛方法与思维，灵活变通的解题技巧，对数感、图感题感有很好的储备。

AMC8考察内容

AMC8涵盖了中学数学课程，涉及主题包括但不限于：计数和概率、估计、⽐例推理、基本⼏何（包括勾股定理）、空间可视化、⽇常应⽤以及阅读和解释图表和表格。后⾯的⼀些问题可能涉及线性或⼆次函数和⽅程式、坐标⼏何以及代数初级课程传统上涵盖的其他主题。

要求参赛选手掌握小学全部知识+部分初中数学知识+部分竞赛知识，堪称小升初的竞赛天花板~

AMC10考察内容

AMC10通常涵盖9年级和10年级的数学教学大纲，包括初等代数、基本⼏何（勾股定理、⾯积和体积公式等）、初等数论和概率。不包括三⻆学、高等代数和高等⼏何。

AMC10知识点相较于AMC8考察得更广更深，需要对知识掌握更加灵活，对学生数学思维能力和知识熟练度要求会更高。